作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。

面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。

一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。

教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。

• 1. 抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。

  教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学，我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时，注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。

• 2. 抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。

  学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。

• 3. 抓反馈，检验教学质量。

  如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章：

  • 开放性习题
  • ab卷
  • 月考制
  • 质量分析会

二、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。

• a. 抓培训，促教师视野开阔。

  通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。

• b. 抓学习，提升教师素质。

  学校为教师定了大量的刊物和资料，购买了大量书籍，组织集中学习、业务辅导、业务讲座。

三、抓新课改工作实施，保证教育教学质量逐步提高。

• 1. 围绕一个中心：以基础教育课程改革工作为中心，全面实施新课改。
• 2. 抓住两个关键：教师和评价。
• 3. 制定三年规划，启动四项工程。